{"id":67384,"date":"2023-01-28T14:55:21","date_gmt":"2023-01-28T11:55:21","guid":{"rendered":"https:\/\/osc.int\/un-nouveau-depart-pour-leducation-et-au-dela\/"},"modified":"2023-12-16T20:54:48","modified_gmt":"2023-12-16T17:54:48","slug":"un-nouveau-depart-pour-leducation-et-au-dela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osc.int\/fr\/un-nouveau-depart-pour-leducation-et-au-dela\/","title":{"rendered":"Un nouveau d\u00e9part – pour l’\u00e9ducation et au-del\u00e0"},"content":{"rendered":"\t\t
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Par : S.E. Manssour Bin Mussallam, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de l’Organisation de Coop\u00e9ration du Sud (OCS).<\/p>\n

Janvier est toujours un mois tr\u00e8s particulier.<\/p>\n

Ce mois marque un nouveau d\u00e9part et pourtant, malgr\u00e9 nos adieux au mois de d\u00e9cembre, une fois que les c\u00e9l\u00e9brations ont fait place au silence, nous ne semblons jamais tout \u00e0 fait repartir \u00e0 nouveau \u2014 que ce soit d\u00fb au fait que nous nous surprenons encore \u00e0 \u00e9crire inconsciemment le dernier chiffre de l’ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente lorsque nous datons des documents, ou au fait que nous nous rendons progressivement compte que nos r\u00e9solutions pour la nouvelle ann\u00e9e sont beaucoup plus difficiles \u00e0 mettre en \u0153uvre que nous ne l’avions pens\u00e9 au d\u00e9part.<\/p>\n

La fin du mois de janvier est bien plus particuli\u00e8re.<\/p>\n

Un mois apr\u00e8s nos courageux nouveaux d\u00e9parts, \u00e0 travers la clameur des occupations humaines et les exigences de la vie, nos r\u00e9solutions pour la nouvelle ann\u00e9e ont disparu depuis longtemps, c\u00e9dant la place \u00e0 nos vieilles habitudes qui ont impertubablement repris le terrain d’o\u00f9 elles avaient \u00e9t\u00e9 d\u00e9log\u00e9es, et nous voil\u00e0 qui commen\u00e7ons bient\u00f4t \u00e0 attendre avec impatience l’espoir d’un nouveau d\u00e9part que nous esp\u00e9rons pour le d\u00e9but de l’ann\u00e9e suivante. A l’aube du mois de f\u00e9vrier, par le plus humain des paradoxes, nous n’avons ni c\u00e9d\u00e9 \u00e0 l’ancien, ni pris la d\u00e9cision d’embrasser le nouveau \u2014 le confort de l’apathie semble bien nous convenir apr\u00e8s tout.<\/p>\n

Lorsqu’il s’agit d’\u00e9ducation et, plus encore, de d\u00e9veloppement \u2014 puisque les conf\u00e9rences se sont succ\u00e9d\u00e9 au fil des ans, et que les d\u00e9clarations n’ont cess\u00e9 de rena\u00eetre des cendres des pr\u00e9cendentes \u2014 il semble que nous ayons collectivement oscill\u00e9 dans un cercle perp\u00e9tuelle, entre le d\u00e9but et la fin du mois de janvier, f\u00e9vrier demeurant une terre promise sur laquelle nous ne d\u00e9barquons v\u00e9ritablement jamais.<\/p>\n

C’est peut-\u00eatre parce qu’il n’existe pas de nouveau d\u00e9part, car, avec ironie, le pass\u00e9 se refuse de mourir. Ou, serait-ce, parce que nous sommes, m\u00eame si nous sommes convaincus du contraire, trop attach\u00e9s au pass\u00e9 pour vraiment le laisser partir ? Comme le dit l’adage \u00ab Mieux vaut un mal connu qu’un bien qui reste \u00e0 conna\u00eetre \u00bb.<\/p>\n

Un autre diagnostic probable en serait que nous avons simplement besoin d’un rappel en douceur, sans la pression d’un changement d’ann\u00e9e \u00e0 minuit, et d’une tendre pouss\u00e9e vers les rives du nouveau.<\/p>\n

Cette derni\u00e8re conclusion, en tout cas, a \u00e9t\u00e9 la noble motivation qui a pouss\u00e9 l’Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale des \u00c9tats Membres et Membres Associ\u00e9s de l’Organisation de Coop\u00e9ration du Sud (OCS) \u00e0 proclamer en d\u00e9cembre 2021 par une r\u00e9solution de l’Assembl\u00e9e, la date du 29 janvier Journ\u00e9e Internationale de l’\u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive (IDBIE).<\/p>\n

Cette c\u00e9l\u00e9bration annuelle ne devrait pas donner lieu \u00e0 une r\u00e9jouissance anim\u00e9e par l’effervescence d\u00e9bordante d’un optimisme excessif, ni \u00e0 une commis\u00e9ration propre aux vaincus ou \u00e0 ceux qui d\u00e9missionnent sans m\u00eame avoir livr\u00e9 bataille. Que Non, l’IDBIE est pour nous l’occasion de faire collectivement le point sur nos avanc\u00e9es et de reconna\u00eetre en toute objectivit\u00e9 o\u00f9 nos efforts ont \u00e9t\u00e9 vains (le rappel \u00e0 l’ordre), et \u00e0 partir de ce bilan, engager une v\u00e9ritable discussion et un dialogue, gage de notre engagement et de notre volont\u00e9 \u00e0 rem\u00e9dier \u00e0 nos lacunes (le coup de pouce).<\/p>\n

En fait, l’image m\u00eame de l’\u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive (EEI).<\/p>\n

En tant que vision transformatrice adopt\u00e9e par des dirigeants et des organisations du Sud le 29 janvier 2020, sous la forme de la D\u00e9claration Universelle de l’\u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive, le concept d’\u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive (BIE, selon l’acronyme anglais) n’accepte pas de se contenter du \u00ab suffisamment bon \u00bb tel qu’impos\u00e9 par les r\u00e9alit\u00e9s de ces derni\u00e8res ann\u00e9es, pas plus qu’il ne cherche \u00e0 se d\u00e9barrasser des r\u00e9alit\u00e9s de notre pass\u00e9, dont il tient d\u00fbment et respectueusement compte. En effet, selon les termes m\u00eames de la D\u00e9claration, \u00ab l’Humanit\u00e9 est fa\u00e7onn\u00e9e et guid\u00e9e par son histoire conflictuelle, mais son avenir n’est ni condamn\u00e9 ni pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9 par son pass\u00e9 \u00bb ;<\/p>\n

En tant que paradigme, l’\u00c9ducation equilibr\u00e9e et inclusive reconna\u00eet le paradoxe (encore un) de l’\u00e9ducation : elle est \u00e0 la fois porteuse de la promesse d’un avenir meilleur et, dans le pr\u00e9sent, une matrice reproduisant \u00e0 \u00e9chelle industrielle nos soci\u00e9t\u00e9s avec toutes leurs injustices et leurs in\u00e9galit\u00e9s. Le potentiel de transformation de l’\u00e9ducation, affirme-t-elle, et fort l\u00e9gitimement, n’est confirm\u00e9 que lorsqu’elle (l’\u00e9ducation) est elle-m\u00eame transform\u00e9e.<\/p>\n

En tant que cadre conceptuel et technique, le concept de la BIE nous fournit les outils n\u00e9cessaires pour b\u00e2tir l’\u00e9ducation dont nous avons besoin, si nous voulons fa\u00e7onner l’avenir que nous voulons. Et cette \u00e9ducation dont nous avons besoin est une \u00e9ducation qui prend en compte nos cultures, nos identit\u00e9s et nos exp\u00e9riences \u2014 ce que nous sommes en tant que peuples et individus, ainsi que notre interd\u00e9pendance mill\u00e9naire avec le reste de l’humanit\u00e9 \u2014 afin que nous puissions devenir ce que nous nous effor\u00e7ons d’\u00eatre ; une \u00e9ducation qui nous pr\u00e9pare \u00e0 la complexit\u00e9 de la r\u00e9alit\u00e9 (et non une \u00e9ducation qui transmet des connaissances fragment\u00e9es par le biais de disciplines cloisonn\u00e9es, fragmentant par cons\u00e9quent notre compr\u00e9hension du monde) afin que nous puissions transformer cette r\u00e9alit\u00e9 ; une formation qui conf\u00e8re aux \u00e9ducateurs et aux apprenants leur vocation humaniste (et non une formation qui d\u00e9shumanise les uns (\u00e9ducateurs) en les transformant en instruments obsol\u00e8tes de partage de la connaissance, et les autres (apprenants) en r\u00e9ceptacles vides \u00e0 remplir de faits et de donn\u00e9es froides, afin que nous puissions tous contribuer v\u00e9ritablement \u00e0 la reconstruction continue de la soci\u00e9t\u00e9 ; qui s’adapte \u00e0 nos imp\u00e9ratifs plan\u00e9taires, \u00e0 nos priorit\u00e9s nationales, \u00e0 nos r\u00e9alit\u00e9s locales et \u00e0 nos aspirations individuelles \u2014 et non une \u00e9ducation qui nous ali\u00e8ne en imposant sans discernement un mod\u00e8le unique \u2014 afin que nous puissions ensemble aller de l’avant diff\u00e9remment, mais ensemble.<\/p>\n

Enfin, en tant que construction collective, le concept de la BIE exige que nous nous \u00e9mancipions, non seulement du statu quo h\u00e9rit\u00e9, mais aussi de ses initiatives cloisonn\u00e9es. Elle (la BIE) reconna\u00eet qu’au niveau national, parler d’\u00e9ducation, c’est parler de sant\u00e9, d’\u00e9conomie, de coh\u00e9sion sociale, de tout ce qui est li\u00e9 au fait de vivre en soci\u00e9t\u00e9 et de faire soci\u00e9t\u00e9. Au niveau international, elle exige un multilat\u00e9ralisme revisit\u00e9 et dynamique, m\u00fb par un esprit d’\u00e9galit\u00e9 (entre les parties), d’\u00e9quit\u00e9 (dans leurs relations) et de solidarit\u00e9 (plut\u00f4t que de charit\u00e9). En somme, la BIE constitue, dans un attachement ind\u00e9fectible \u00e0 la dimension humaine de nos id\u00e9aux universels, un engagement r\u00e9solu \u00e0 remettre l’Humanit\u00e9 \u00e0 sa juste place au centre de toutes nos initiatives collectives et individuelles.<\/p>\n

En d’autres termes, l’\u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive est \u2014 et je n’ai pas honte de l’\u00e9crire \u2014 une initiative r\u00e9volutionnaire des pays du Sud qui, guid\u00e9s par les nobles aspirations de leurs peuples, ont fond\u00e9 et trouv\u00e9 en l’OCS leur instrument commun et solidaire.<\/p>\n

C’est pourquoi, en cette Journ\u00e9e internationale pour une \u00c9ducation \u00c9quilibr\u00e9e et Inclusive, alors que les gouvernements, les organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile, les mouvements de jeunesse et les communaut\u00e9s se r\u00e9unissent pour renouveler leur engagement en faveur de cette initiative humaniste, nous sommes pleinement conscients que la r\u00e9volution ce n’est pas tout ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 \u2014 aussi impressionnant et noble que cela puisse \u00eatre \u2014 mais tout ce qu’il reste \u00e0 accomplir.<\/p>\n

Car c’est nous qui menons l’effort multilat\u00e9ral, et l’OCS n’en est que la plate-forme et l’instrument qui doit permettre de passer du somnambulisme plan\u00e9taire \u00e0 un avenir qui semble aussi \u00e9loign\u00e9 de nos aspirations que sombre dans ses promesses, \u00e0 un avenir qui annonce une Troisi\u00e8me Voie de D\u00e9veloppement, mat\u00e9rialisant ainsi l’avenir que nous voulons et que nous m\u00e9ritons. En fin, nous avons le choix entre fa\u00e7onner l’avenir ou nous laisser fa\u00e7onner passivement par lui.<\/p>\n

Le choix est clair : nous devons collectivement faire en sorte que ce 29 janvier marque un v\u00e9ritable nouveau d\u00e9part, pour l’\u00e9ducation et au-del\u00e0.<\/p>\n

**Le Cheikh Manssour Bin Mussallam est le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de l’Organisation de Coop\u00e9ration du Sud (OCS), une organisation intergouvernementale internationale fond\u00e9e par les pays du Sud (Am\u00e9rique latine, Cara\u00efbes, Afrique, Asie, Moyen-Orient et \u00eeles du Pacifique) en janvier 2020. L’objectif de l’OCS est de contribuer \u00e0 la transformation sociale \u00e9quitable, juste et prosp\u00e8re des soci\u00e9t\u00e9s, \u00e0 travers une \u00e9ducation \u00e9quilibr\u00e9e et inclusive, afin de traduire dans les faits les droits fondamentaux \u00e0 la libert\u00e9, \u00e0 la justice, \u00e0 la dignit\u00e9, \u00e0 la durabilit\u00e9, \u00e0 la coh\u00e9sion sociale et \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 mat\u00e9rielle et immat\u00e9rielle pour les peuples du monde.<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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