29 de enero

Día Internacional de la Educación Equilibrada e Inclusiva

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A medida que enero despliega su peculiar naturaleza, dando paso a nuevos comienzos y propósitos, el 29 de enero se consolida como una fecha distintiva en el calendario. La Organización de Cooperación del Sur (OCS) le invita a sumarse a la conmemoración del Día Internacional de la Educación Equilibrada e Inclusiva #BIEday.

El 29 de enero de 2020, en la Cumbre Internacional de Educación Equilibrada e Inclusiva (III ForumBIE 2030) realizada en la República de Yibuti, 30 países y 18 organizaciones intergubernamentales y organizaciones de la sociedad civil internacionales de todo el Sur Global proclamaron la Declaración Universal de la Educación Equilibrada e Inclusiva (DUEEI) y encomendaron a la OCS contribuir a la realización de su visión para transformar los sistemas educativos.

Durante la primera Asamblea General de la OCS, celebrada en Ginebra, Suiza (6-8 de diciembre de 2021), los Estados Fundadores y los Estados Miembros de la Organización aprobaron una resolución que confirma el 29 de enero como el Día Internacional de la EEI.

En conmemoración de este logro significativo para la educación, la Asamblea General de la OCS aprobó la Resolución GA/RES/24 el 8 de diciembre de 2021, la cual proclama el 29 de. enero como el Día Internacional de la Educación Equilibrada e Inclusiva (Día de la EEI), con el propósito de «dar a conocer a los pueblos del mundo los principios, derechos, deberes y compromisos proclamados en la Declaración Universal de la Educación Equilibrada e Inclusiva».

El #BIEday se presenta como una reflexión anual sobre los avances logrados y los desafíos enfrentados en el ámbito de la Educación Equilibrada e Inclusiva (EEI) y cataliza una mayor acción colectiva a favor de esta visión transformadora que ha sido adoptada por los líderes de todo el Sur Global.

Una transformación educativa

La Declaración Universal de la Educación Equilibrada e Inclusiva (DUEEI) se compone de 15 artículos y cada uno de ellos contiene un párrafo que respalda un conjunto de principios universales, derechos y deberes educativos, además se incluyen dos compromisos concretos. En términos numéricos, la DUEEI cuenta con:
Los 4 pilares de la educación equilibrada e inclusiva:
La DUEEI se divide en 5 secciones:
Un enfoque basado en una profunda introspección cultural para una comprensión más completa del interendeudamiento y la interdependencia de culturas.
Un enfoque interactivo y sinérgico basado en el diálogo de planteamiento de problemas y el intercambio crítico, para el pensamiento libre y crítico a través de la participación proactiva de los estudiantes.

Cooperación internacional

Un reconocimiento de la necesidad, en un mundo interconectado, de plataformas internacionales e intersectoriales Sur-Sur y Norte-Sur basadas en la igualdad entre partes, la equidad en sus relaciones y la solidaridad en lugar de caridad.

Un enfoque integral de perspectivas múltiples cuyo fundamento es la interconexión de los campos del conocimiento académico y no académico para la comprensión compleja y holística del mundo.

Un enfoque centrado en el contexto cuyo fundamento es la integración y la adaptación a las realidades, los valores y los marcos interpretativos de los estudiantes, para desarrollar su sentido de copropiedad y cocreación.

La DUEEI responde a las necesidades de los individuos y las comunidades, así como a las aspiraciones, las necesidades, las prioridades, las realidades y los desafíos internacionales, nacionales y locales al anticipar el desarrollo sostenible humano, social y económico. Por lo tanto, comprometerse con la EEI es proporcionar a los sistemas educativos los medios para estar al servicio de las prioridades y las aspiraciones del desarrollo nacional, así como para ser más eficientes y capaces de brindar una educación de calidad para todos.

Este evento significa más que una conmemoración del pasado: es un llamado a la acción para el futuro, hacia un verdadero y nuevo comienzo en la educación y más allá. Únase a nosotros el 29 de enero para un día de reflexión, diálogo y compromiso con una educación transformadora.

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